まあちゃまの今語り

日常の暴力を防ごう

　市民活動家と呼ばれる人々は、軍隊や警察といった公的機関が行使する力を”暴力”と呼んで、しばしば糾弾します。　このため、これまでの平和教育というものは、政府断罪型でした

　しかしながら、人々の生命、身体、財産にとって日常的な脅威となるのは、むしろ、私人の間の暴力である場合が多いのです。メディアで報道される事件の多くは、私的な領域のものです。

　日常における安全を築くためには、個々人の間の暴力をできるだけ防ぐ教育を行ってゆく必要あります。そうして、このことは、ある人が、罪のない他者の生命、身体、財産を一方的に侵害した場合には、公的な力が行使されることを認めるべきことを意味しているのです。

　政府による力の行使は、それが、公正で正義にかなっている限り、必要なものなのね、とまあちゃまは思うのです。

家庭内暴力も犯罪

　学校や家庭内で発生した暴力ですと、ついつい、不問に付されがちです。しかしながら、本当は、どこで起ころうとも、暴力は暴力ですので、きちんと対応しなければなりません。

　児童や高齢者に対する虐待などは、最も酷い事例です。何故かと言いますと、全く抵抗力のない家族の一員に対して、力のある側が、一方的に暴力をふるうことになるからです。児童や高齢者は、自らの境遇を周りの人に訴えることさえできないのです。しかも、暴力を振るう側は、家庭内であることを、隠れみのに使うのです。

　隠れた暴力にもメスを入れないと、一方的に被害にあう人々を救うことはできないのね、とまあちゃまは、思うのです。

法学の教科化で多くの命が救われる

  　学校を舞台とした、いじめや暴力事件など、ひどいお話は、世の中にたくさんあります。暴力をふるう側が、これは、れっきとした”犯罪”であるという自覚さえあれば、もしかしたら、こうした事件のうちの幾つかは、起きなかったかもしれません。

　全ての国民が刑法を学ぶことによって、犯罪事件は、かなり減る可能性はあります。犯罪行為とは、どのようなことかを学ぶことから、犯罪撲滅運動は始まるとも言えましょう。法律の学習は、学校だけではなく、社会の安全にも役立つのです。

　とっても良いアイディアだと思うわ、とまあちゃまは、この案に賛成です。

　

法は最低限の倫理の表現

　法、とくに刑法は、人間社会が安定するための最低限のルールです。刑法とは、古今東西を問わず、人間社会に必要な普遍的な決まりごとなのです。古代メソポタミアのかの有名なハムラビ法典もまた、基本的には刑法でした。

　しばしば、法と倫理・道徳は一致しないと言われますが、刑法に関しては、最低限の倫理・道徳を表現したものと言えるかもしれません。いわば、刑法は、倫理・道徳の中に包摂されているのです。法の領域を超えた良き行為や生き方については、また別の教え方はあるのでしょうが、少なくとも、刑法こそ人間社会の基礎の基礎なのです。

　もしかすると、道徳の時間に法についても一緒に教えるようにすればよいかも、とまあちゃまは、思うのです。

安心できる社会とは

安心できる社会とは、しばしば、政治の目的としても挙げられます。しかしながら、政治は、直接的には、治安を良くすることはできないのです。

　政治ができることは、治安の維持のための予算を増やしたり、外国から犯罪者が流入することを防いだり、より効果的な制度を考案したりすることです。もちろん、政治圧力で警察の捜査をやめさせる、などということは、もっての外です。治安の良し悪しは、実のことろ、警察組織とその能力にかかっているのです。

　安心できる社会とは、本当は、国民から信頼される警察の組織を築き、効果的に犯罪を取り締まれることによって実現するのね、とまあちゃまは、思うのです。

義務教育で法律を教えない不思議

　よくよく考えてみますと、義務教育の過程で、法律についての教科や科目がないことは、不思議なことです。

　本来、法律とは、社会人として生きてゆくため基礎的な知識であるのに、現在の学校では、道徳の時間はあっても法学の時間はありません。もちろん、道徳も大切なのですが、特に刑法は、学校を舞台とした”いじめ”の頻発を見ましても、全員が学んでおく必要があります。恐喝やリンチと言った行為は、明確なる犯罪行為ですので、”犯罪”の自覚を持たせることが何より大事なのです。

　今日から学校の始まったまあちゃまは、そんなことを考えながらお家に帰ってきたのでした。

法律を知ろう

  　法律を知ることは、とても大切なことです。これから、日本国では、裁判員制度が導入される予定ですが、本当は、義務教育の段階から法律について学んでいないと、無理なのかもしれません（でも、この制度には、たくさんの問題点もある！）。

　職業裁判官と裁判員が同等の立場で判断を行い、法律を適用するには、両者が、同じくらいの法律の知識をもっていなくてはなりません。陪審員の場合には、事実の認定のみの判断ですみますが、裁判員は、法律の適用も行いますので、なおさらのことなのです。

　裁判員制度を実施するならば、義務教育過程における法学の履修の義務付け（必修）とセットじゃなければいけないのね、とまあちゃまは思うのでした。

刑法を学校で

　　考えてみますと、現在、学校では法律を教えていません。人を殺してはいけない、人を傷つけてはいけない、人のものを盗んではいけない、といった基本的な禁止事項は、家庭などの場で、当り前のこととして教えられてきたのです。

　しかしながら、昨今、学校を舞台として、殺傷事件や恐喝事件など、法律に触れる犯罪行為が行われる例が数多く報告されています。このことを考えますと、学校の教科に、法律、特に刑法を加える必要があるように思われるのです。

　義務教育の段階で、何をすると犯罪になって、どうしてそれが犯罪なのかを学ぶと、もしかすると、少しは、犯罪まがいの”いじめ”がなくなるかもね、とまあちゃまは思うのです。

まずは何が悪いことかを知ること

  　社会の中で、皆が安全に暮らしてゆくためには、まずは、全員が、何が悪いことなのかを知っていなくてはなりません。

　善悪の区別なんてない！などと主張する人が、よくいますが、これでは、社会において犯罪や腐敗がはびこってしまいます。やはり、善悪は、はっきりと区別しなくてはならないのです。

　小さい時から、何が悪くて、何が良いのか、きちんと教えなくてはならないのね。ね、ちゃぽちゃん！

ちゃぽちゃんが再び登場！

　ゆうちゃまのブログでお勉強のちゃぽちゃん！ちょっとおむずになってきたようです。今日は、まあちゃまのブログで一休み！

　ここで、ちゃぽちゃんから一言。

”ちゃぽー！ゆうちゃまのお勉強、おむずなんだもん！”