教育学者は役立つ研究をしたのだろうか

他の分野の学問は例を挙げることができないくらい確実に多くのその成果を上げている。オリンピックでも常にその記録は書き換えられている。何はともあれすべて進歩をしている。所がである、今日の我が国の学生の学力は年々退化しているというのが、多くの先生や、社会の人たちの認識である。いったい教育学を研究している学者といわれる人たちの成果は全く現れていない。逆に学力の低下を招いている。すべては結果である。どんなに言い訳をしても、彼らの研究は間違っていたというべきである。それは、もう証明されたに等しい。もちろん、文部科学省も一部日教組の人たちも明らかに教育に失敗している。さらに徳育においても失敗している。一辺教育学者と自称している人たちにはここで退場をお願いして、人智を結集して新しい、教育学を作り直すべきである。